考取建造師是個人能力、主動學習和積極向上的表現，同時還對提高待遇、職務升遷有所幫助，像建造師、造價師和安全工程師等，它要求有一定的學曆和經驗，如一級建造師，要求工程或工程經濟類大專學曆，同時還要求有6年以上的工作經驗，其通過率約在8%以内，所以還是優中選優的一項重要措施。考取一級建造師後才可擔任大型建設項目的項目經理，下面筆者介紹自己的考試經驗，希望對大家有所幫助。

    一、堅定信心

    筆者1992年畢業于某職業中專，現已經40多歲，從畢業至今筆者一直在施工現場從事技術管理工作。從2006年起，筆者有了危機感，開始學習，逐步考取了二級建造師（建築和市政）的資格、一級建造師（建築）、安全工程師以及大專和本科證書。按初始學曆，筆者沒有資格參加一級建造師考試。大家知道，在施工現場經常起早貪黑、加班加點，說這些是想告訴大家，不怕底子薄、基礎差，隻要努力，隻要有信心就能取得建造師證書。

    二、通讀教材

    剛參加考試的朋友可能不知道從何學起，如何學習。筆者是認真地讀第一遍書，把認為是考點的東西劃出來，仔細讀幾遍，基本上能複述。

    實務是綜合性的，應放在最後看，掌握實務知識的同時，一定要學習案例的答題方法和技巧，語言要精煉，條目宜多不宜少，其他3門自由安排。像進度網絡計劃的編制和優化，既要背理論性的東西（如網絡圖的繪制規則），還要會計算（如工期，自由時差、總時差），更重要的是應用（如施工中出現幹擾事件，影響了工期，總工期固定，應采取什麼措施，是否可以索賠等）。如果不會，就一定要研究，筆者認為在這裡花時間是值得的，因為每年都考，且分值較高。

    工程經濟對大家來說接觸較少，學起來比較費勁，如果從頭仔細看，把例題看懂，推敲一下公式，複利、名義利率、現值、終值、回收期以至經濟方案的評價等，其實并不難。再如安全事故的分類，需要寫安全專項施工方案的工程特征，索賠的依據、評标的依據，專家組的組成等，這類知識點應該重點掌握。對結構計算難度大、分值低的内容可以放棄。

    三、制訂學習計劃

    以2012年教材為例，全書1446頁，從報名到考試約90天的時間。通讀教材時，因為對内容不了解，可以計劃用3小時/天看教材，每天平均看40頁左右，做到讀懂教材，約用時36天。第二遍根據自己對教材的了解，區分難易程度，每天看書不宜少于60頁且不少于3小時，對重點内容達到可以複述的程度，用時24天。第三遍每天看書80頁，時間确保3.5小時，要看自己标識的重點内容，用時18天。做最近兩年的考題用時間2天，找出弱點。剩餘的8天時間進行查遺補漏和調整精神狀态。以每月休4個周末計算，每個周末對本周未完成的計劃進行補充，要利用好周末，1天可以當3天用。日計劃遇有特殊情況可以調整，周計劃必須确保甚至超前。

    一旦确定參加考試，就要創造學習環境，争取時間、調節心态，排除幹擾，使自己全身心投入到學習中去，充足的時間和端正的态度是順利通過考試的保證。一定要在刻苦學習和自由享樂之間做出取舍，堅持三個月的努力。

    四、在工作中學習

    考試的内容，很多都在工具書中，如各種上崗的培訓教材、施工手冊、施工規範、合同、項目管理規範、建築法、質量和安全管理條例等。在工作時間可以通過工具書學習，與工作并不沖突。

    考試的内容都是工作中非常重要的知識，通過學習，在施工技術交底、安全技術交底、技術方案及施工組織設計的編寫中非常重要，在現場施工、施工技術資料、安全技術資料中非常實用。

    在家學習教材，上班通過工具書學習與考試相關的知識。對考試來說你赢得了時間，最重要的是你為自己人生積累了财富，工作中學習已經超出了一石三鳥的收獲。

    五、自我勉勵

    為了克服懶惰思想和松懈情緒，可以在書桌前，也可在明顯處張貼勵志的名言警句或對自己有提示意義的标示，以提醒自己主動學習、刻苦學習、堅持學習。也可以在親朋好友中宣布參加考試，希望大家提醒、監督，以便形成輿論監督的環境。封堵自己後退的路口，成功就在眼前。有時也要想一想過關後的收獲和幸福，有同事的羨慕、領導的重視及豐厚的經濟收入，這正是前進的動力。

    六、勞逸結合

    上班工作，下班學習，很充實，也很累，如果不注意勞逸結合和營養，對身體健康是有影響的，這就要求你選擇合适的時間、合适的方式、合适的地方進行鍛煉、休閑。

    上班途中快走、上班間歇做體操、檢查工作爬樓梯，每個月抽兩天時間去旅遊放松也未嘗不可。晚睡早起休息時間少，中午小睡一會效果很好，能提高你的工作和學習效率。核桃、桂圓對增加記憶有點幫助，适當補充也是必要的。

    朋友們：目标已定，隻要我們主動學習，堅持學習，把學習當成一種樂趣，一級建造師證書就能到手。那時，我們将感到非常幸福和自豪，我們将感覺到3個月的付出是值得的，它将為今後的工作和生活帶來成就和自信。（劉月麗摘自《建築工人》）